Педагогічний етикет є невід’ємним складником загального поняття ‘етикет’, адже вчитель допомагає своїм вихованцям не лише здобути певні знання, а й усебічно розвиватись, формувати власні оціночні судження про певні ситуації та вчинки оточення. З іншого боку, оцінювати можна і вчителя: його зовнішній вигляд, мову, жести, будь-що. Саме тому педагог повинен мати високий рівень культури поведінки. Однак онлайн-навчання спричиняє певні виклики і вносить корективи у традиційні вияви та форми педагогічного етикету. Саме розгляду таких викликів і шляхам їх подолання присвячена пропонована розвідка.