У статті розглянуто питання актуальності фор­мування у старшокласників загальноосвітніх навчаль­них закладів однієї з ключових життєвих компетент­ностей — підприємливості та ініціативності. Ця компетентність є підтримкою для людей не лише в їхньому щоденному житті, а й на робочому місці, допомагаючи їм усвідомити контекст ро­ боти і здатність до використання шансів. Вона означає здатність особи втілювати за­ думи в життя, охоплює такі аспекти, як креативність, потяг до інновацій і вміння раціонально ризикувати, а також здатність планувати заходи і реалізувати їх. Узагальнено досвід реалізації українсько-польського освітнього проекту “Шкільна академія підприємли­вості” в Київській області.