Розглянута проблема визначення критеріїв відбору навчального матеріалу з географії для учнів базової школи. Увага акцентована на важливості географічної освіти у формуванні всебічно розвиненої особистості та необхідність адаптації навчального контенту до вікових та психологічних особливостей школярів. Визначено декілька ключових критеріїв, які мають враховуватися при відборі географічного контенту: наукова достовірність та культурно-ціннісна орієнтація.