У статті надані рекомендації щодо використання матеріалів навчальних курсів з фінансової грамотності (5-9 класів) для реалізації наскрізної змістової лінії «Підприємливість та фінансова грамотність» в освітньому процесі з природничо-математичних дисциплін та інформатики. На прикладі географії, біології, хімії, фізики, математики та інформатики запропонована рамка впровадження навчальних матеріалів курсу «Фінансова грамотність» в окремі теми, уроки.