Авторський колектив:
Бакал І.В. (п. 2.1.1)
Вихристенко Ж.В. (п. 1.5)
Довга Ю.І. (п.2.2.2)
Іваненко В.І. (п. 2.2.4)
Корженко В.А. (п. 2.1.7)
Корнієнко Л.В. (п. 1.6; 2.1.12)
Костецька Н.М. (п. 2.1.11)
Кривобород Ю.В. (п. 2.4.3)
Лисенко О.А. (п. 2.1.5; 2.1.6)
Максимова Н.А. (п. 1.7; 2.1.9)
Мокосєєва О.А. (2.3.2; 2.3.5)
Мрачик Н.А. (п.2.1.4)
Панченко Т.Л. (п. 1.2)
Пахаленко І.А. (п. 2.1.2; 2.1.3)
Паш О.В. (п. 2.3.4)
Побірченко Н.А. (п. 1.3)
Пономаренко С.М. (п. 2.2.1)
Романюк Л.О. (п. 2.1.8)
Семещук О.Г. (п. 2.4.2)
Скоромна М.С. (п. 1,8; 2.1.10)
Трофименко Н.Є. (п. 1.1)
Федорченко Н.М. (п. 1.6; 2.1.12)
Форноляк І.В. (п. 1.4)
Хожай Н.В. (п. 2.3.1)
Ярієва Т.О. (п. 2.1.4)
Літературний редактор: Мірошник С.І.

У виданні представлено досвід роботи працівників психологічної служби системи освіти Київської області з питань забезпечення психологічної безпеки освітнього середовища. Розкрито науково-методичні аспекти формування психологічно безпечного середовища, психологічного здоров’я всіх учасників освітнього процесу, профілактики насильства та протиправних дій у навчальному закладі та поза ним. Подано методичні матеріали, тренінги, ігри та вправи, які сприяють підвищенню рівня психологічної захищеності, створенню психологічно комфортних стосунків і взаємодії. Представлені розробки відповідних заходів і програм будуть корисними в аспекті впровадження різних форм роботи з учнями, педагогами, батьками школярів.
Адресовано працівникам психологічної служби дошкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних і вищих навчальних закладів, методистам методичних кабінетів, які відповідають за діяльність працівників психологічної служби, працівникам центрів практичної психології і соціальної роботи.