У посібнику розкрито проблему вивчення і сприймання архітектурного мистецтва, пов'язану з аналізом та інтерпретацією художнього образу; висвітлено типи, стилі та особливості його художньо-образної мови; методику освоєння архітектурних шедеврів у процесі викладання художньої культури та власного досвіду автора. Розроблено інформаційно-пізнавальні, тестові та творчі завдання для стимулювання та розвитку компетентності педагогів в володінні мистецтва спілкування з архітектурним мистецтвом, створено презентації та відеоматеріали, присвячені архітектурним стилям.

Рекомендовано для використання в загальноосвітніх навчальних закладах, у системі вищої та післядипломної педагогічної освіти.