Обґрунтовано сутність та особливості потенціалу музикотерапії у збереженні здоров'я та передженні синдрому «професійного горіння» у педагогічних працівників. Розкрито психолого-педагогічну, психотерапевтичну природу музикотерапії, дієвість її впливу на емоційну, інтелектуальну сфери, особистісний і професійний розвиток учителя, а також регуляцію психоемоційного стану, оздоровлення й відпочинок.