У статті висвітлено теоретичні аспекти здоров'язбережувальної компетентності, спрямовані на збереження індивідуального здоров'я Індії та здоров'я оточуючих. Акцентовано увагу на впровадження здоров’язбережувальних технологій в освітньому процесі, зокрема кейс-технології, як методу, орієнтованого на вирішення проблемних ситуацій та розвиток критичного мислення. Розкрито особливості формування здоров'язбережувальної компетентності в межах предмета «Основи здоров'я» на засадах Державного стандарту повної загальної середньої освіти.