Посібник складається з чотирьох розділів, у яких кожна і кожна із шкільної команди дозволяє отримати алгоритм дії, рекомендації, психопедагогічну інформацію, корисну як для професійної, так і для посилення власної стресостійкості та витривалості.

У змісті посібника висвітлено питання створення безпечного середовища в закладі загальної середньої школи, прав захисту дитини та освітян, ефективної комунікації в школі, інтеграції дітей із внутрішньо переміщених родин та адаптації всіх учнів до освітнього процесу в умовах військових дій. Описано індикатори травмованості дитини, особливості переживання втрат учнями різних вікових груп, що допоможе педагогам надати їм емоційну підтримку та вчасну психологічну допомогу. Приділено увагу профілактиці професійного розвитку колективу школи та особливостям роботи психологічної служби з іншими суб'єктами освітнього процесу у воєнний та післявоєнний час. Надано рекомендації для батьків учнів щодо того, як підтримувати своїх дітей, говорити з ними про військові події тощо.

Посібник адресовано керівникам, педагогам, працівникам психологічної служби закладів загальної середньої освіти, батькам учнів та всім, хто опікується сталим розвитком шкільної освіти в Україні.