48 років тому припинив свою активну творчу діяльність видатний педагог XX століття В. О. Сухомлинський. За цей час розпалася країна, в якій він жив, зазнала краху авторитарна ідеологія, в рамках якої він вимушений був розроблений і втілений у життя оригінальні педагогічні ідеї, докорінно змінилася парадигма виховання, але переважна велика його нововведення і сьогодні залишаються актуальними, зокрема й ті, що стосуються управління школою. Більш того, якщо в 60–70-х роках минулого століття адміністративно-господарська робота вважалася чи не найпріоритетнішою складовою керівника школи, бо саме вона відпускала основну частину його сили і робочого часу, то В. О. Сухомлинський, як директор школи, вбачав свою місію зовсім в іншому – створити дружній педагогічний колектив, здатний зберегти й примножити здоров’я дітей, забезпечити розвиток мовлення і мислення вихованців, організувати їхню діяльність так, щоб дати їм радість успіху в улюбленій праці, допомогти кожному звернути професію за викликом. А ще завданням директора школи видатний педагог вважав створення і забезпечення функціонування безперервної системи педагогічної просвіти батьків. Без усього цього, на його думку, не вдасться досягти головної мети школи – сформувати особистість-патріота, здатного власними зусиллями створити щастя не лише собі, а й оточуючим.