У статті проаналізовано значення сучасної української літератури у формуванні соціальної компетентності учнів основної школи, створення художніх творів, що мають вплив на ціннісно-мотиваційну сферу підлітків, окреслено роль вчителя української літератури в освітньому процесі як носія моральних цінностей, здатного зосередити увагу на аналізі художніх творів так. , щоб повністю реалізувати їх виховну здатність. Виявлено виховний потенціал сучасної української літератури та обумовлено її поєднання з педагогікою у виховному процесі.