У збірнику розкрито питання практичної роботи шкільного музею як осередку культурно-просвітницької та розвивальної діяльності в певному регіоні, презентовано практичні кращі педагогічні практики з музейної педагогіки освітян, членів обласної педагогічної студії "Формування соціальної, громадянської, інформаційно-комунікативної компетентностей учнів засобами музейної педагогіки", метою якої є розкриття можливостей музейного середовища у формуванні соціальної, громадянської, інформаційної, комунікативної компетентностей учнів під час вивчення курсу історії України. Видання призначене для вчителів історії, керівників гуртків, педагогів-організаторів закладів загальної середньої освіти і педагогічних працівників закладів позашкільної освіти.