У статті розглянуто окремі питання законодавчого забезпечення принципу автономії у діяльності опорної школи, складових автономії та механізми її забезпечення. Увагу приділено трактуванню основних положень Закону України «Про освіту», окремим нормам проекту Закону України «Про повну загальну середню освіту». Проаналізовано можливі варіанти ресурсного і науково-методичного забезпечення автономії опорних шкіл з питань академічної, організаційної, фінансової і кадрової діяльності, участь у вирішенні цих питань громади і батьків.