Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://eir.kristti.com.ua/handle/eirkristti/915
Впровадження програм зі зміцнення психічного здоров’я в післядипломній освіті для педагогічних працівників
Назва оригінал
Впровадження програм зі зміцнення психічного здоров’я в післядипломній освіті для педагогічних працівників
Рік публікації
Бібліографічний опис
Дем’яненко О. О. Впровадження програм зі зміцнення психічного здоров’я в післядипломній освіті для педагогічних працівників [Електронний ресурс] / О.О. Дем’яненко, А. М. Шевченко, О. І. Алєксєєва // «Педагогічна Академія: наукові записки». – 2024. – №11
Видавець/Журнал/Газета/№
Львів : Інститут стратегій інноваційного розвитку і трансферу знань
Опис (реферат)

Мета статті – обґрунтувати потребу впроваджувати спеціальні програми зі зміцнення психічного здоров’я педагогів у систему післядипломної освіти. Для досягнення поставленого завдання було використано метод критичного аналізу наукової літератури, що дало змогу дослідити сучасні підходи до проблеми психічного здоров’я педагогів, а також методи порівняння та узагальнення. У результатах з’ясовано, що психічне здоров’я є базовим компонентом успіху особистості й суспільства загалом. Воно впливає не лише на індивідуальну продуктивність, а й на якість соціальних відносин, колективну згуртованість і стійкість до загроз у сучасному світі. Психічне здоров’я є основою професійної готовності педагогічних працівників до виконання своїх обов’язків. Для підвищення обізнаності про психічне здоров’я в освітньому середовищі активно використовуються онлайн-платформи, такі як спеціалізовані вебсайти, YouTube-канали та ресурси бібліотек. Сучасна педагогічна діяльність насичена численними стресовими ситуаціями, тому одним із ключових аспектів професійного розвитку педагога є формування високого рівня його емоційної стійкості. Ключову роль у цьому процесі відіграють заклади післядипломної освіти, які сприяють здатності педагогів ефективно долати стресові ситуації у професійній діяльності. Ці заклади допомагають педагогічним працівникам розвивати внутрішні ресурси для ефективного подолання стресів, зберігаючи високий рівень мотивації та професійної відповідальності. Практичною реалізацією ідей щодо збереження й підтримки психічного здоров’я педагогічних працівників є розробка та впровадження закладами освіти різних освітніх програм і курсів. Проаналізовано приклад однієї з таких програм, спрямованої на підвищення кваліфікації педагогічних працівників у сфері ментального здоров’я. У висновках зазначено, що педагоги як учасники освітнього процесу потребують емоційного комфорту, захищеності та підтримки для збереження власного психічного здоров’я. Програми післядипломної освіти, спрямовані на розвиток навичок емоційної стійкості й саморегуляції, сприятимуть створенню відповідного середовища.

Ключові слова
Ментальне здоров’я, освітнє середовище, підвищення кваліфікації педагогів, післядипломна освіта
УДК
378.046.4:616.89-057.87
URI
https://eir.kristti.com.ua/handle/eirkristti/915 (URI - Уніфікований ідентифікатор ресурсу)
Тематика
Тип матеріалу
Переглядів картки
40
Завантажень/Переглядів матеріалів
0
Файли
...
File name: Дем’яненко,+О.+О.,+++Шевченко,+А.+М.,+++Алєксєєва,+О.+І..pdf
File size: 0.4Mb
File type: application/pdf
File ext: pdf